人教版（五线谱）音乐七年级上册《第四单元　神州音韵（一） 编创》优秀教案下载

人教版（五线谱）音乐七年级上册《第四单元　神州音韵（一） 编创》优秀教案教学设计

2.学唱梁俊版的《苔》

3.结合自身实际,抒发感悟

教学重点

学唱梁俊板的苔

教学难点

理解歌曲中蕴含的自强不息的精神

教学辅助：

苔藓植物、视频、酷狗音乐播放器

教学经过：

1.导入：

出示苔藓植物，师生交流明确：

苔，又名苔藓。植物界、苔藓植物门、藻苔纲、苔藓科、苔藓属。世界各地均有分布，尤以北温带分布较广。在中国，主要分布在东北、西北和西南部高寒地区。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。

2.师:清朝南方有个大才子叫袁枚,写了一首脍炙人口的小诗,

介绍袁枚袁枚(1716年3月25日-1798年1月3日)，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士。钱塘(今浙江杭州)人，祖籍浙江慈溪。 清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。

3.出示《苔》这首诗歌

白日不到处，

青春恰自来。

苔花如米小，

也学牡丹开。

4．齐诵诗歌

5．概括诗歌的含意和精神。交流明确：自强不息、乐观坚强、谦逊坚毅、自信勇敢。

6．讲述梁俊唱《苔》这首歌的故事

7．播放视频

8．学生谈感受，明确：歌曲很悦耳动听，故事很感人，苔的精神很震撼，我们深受启发等。

9．明确歌词的含意，所蕴含的激励精神。