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《第一单元 春之声 听乐赏画 春之声》最新教研教案教学设计（人教版（五线谱）七年级下册）
教材分析：《春之声圆舞曲》是奥地利著名作曲家小约翰·施特劳斯的一首名作。这首作品散发着青春的气息，充满着无限的活力。它通过生动流畅的旋律和自由灵活的节奏描绘了大地回春、冰雪消融、万物复苏的景象，歌颂了春天的美好之景和作曲家对大自然的无比热爱之情。
教学目标：
一、情感、态度、价值观：
1、通过欣赏《春之声圆舞曲》能够感受作品所表现的对春天的赞美和对大自然的热爱。
2、通过对作品不同版本的欣赏，培养学生上欣赏课的兴趣。
二、过程与方法：
1、初步感受圆舞曲的节拍特点。
2、通过听、辨、唱、创、演等多种形式活动，引导学生走进音乐，感受音乐及相关文化艺术。
3、通过学生编创更好的表现作品参与音乐活动。
三、知识与技能：
1、知道圆舞曲的基本概念。
2、了解作曲者的生平及贡献。
教学设计理念：
新课标、新理念提出音乐教育应当以审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，鼓励学生大胆发言，增强学生的自信心，让学生学会用探究性思维来解决问题，丰富学生的情感体验。很好的体现了艺术学科的综合。
教学设计亮点：
1、老师通过唱、弹、跳来吸引学生的注意力。
2、很好地体现了音乐与美术的有机结合。
3、老师准备了很多道具，让学生积极参与音乐活动。
教学设计重点难点：
教学重点：1、培养学生上欣赏课的兴趣，感受作品对春天的赞美之情。
2、知道圆舞曲的基本概念与作曲者的简介
教学难点：作品音乐结构的听辨与创造性活动的进行。
教学准备：多媒体 钢琴 报纸 彩笔 打击乐器
教学过程：
一导入