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《第一单元 春之声 编创》最新教研教案教学设计（人教版（五线谱）七年级下册）
二、重点和难点
1 由冬天来到春天，冰雪融化的感觉用声音是如何表现出来的？
2 如何用控制的声音去演唱歌曲的高潮？
三：教学过程
1课程导入
听音乐《春暖花开》这首完整的歌曲。说出这首歌曲的情绪，节奏，什么地方是你认为最好听的？
2 听老师讲解以后重新欣赏这首歌曲，并一起朗读这首歌曲的歌词。
3 随着音乐一起哼唱这首歌曲。
4 齐唱这首歌曲。
5 把其中比较难唱的地方重点的做详细的解释，用什么样的声音和气息来演唱是最佳的，做一个很好的示范。
6 歌曲表面上是赞美春天，但实际上是希望人们像春天一样的生活，歌曲的歌词的含义更深一层的升华。问同学们问题让他们有切身的感受，再集体饱含深情的演唱这首歌曲。
7 小结：愿同学们向春暖花开一样的去生活和学习。遇到类似深情演唱的歌曲，学会用气息和声音来表达情感，是我们歌唱的基本技能。