八年级上册音乐《第四单元 神州音韵（三） 欣赏 远方的客人请你留下来》获奖说课教案

八年级上册音乐《第四单元 神州音韵（三） 欣赏 远方的客人请你留下来》获奖说课教案教学设计

1. 了解撒尼民歌旋律的特点、和声效果以及歌词中衬词的作用。

2. 能和谐地演唱歌曲《远方的客人请你留下来》。

教学过程

学习新课

一．老师简介此曲。

西南少数民族地区是有丰富的民族音乐资源。极是特色及魅力。其中《远方的客人请你留下来》这首混声合唱是根据撒尼（彝族的一个支系）民歌及彝族民间艺人金国富的歌曲改编而成的歌曲表现了云南彝族人民在丰收后的节日里，与远方的客人共度佳节的欢乐心情，同时也表现了彝族人民热情好客的习俗与风尚。

二．彝族和彝族音乐

1、（讲授）彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。

主要分布在云南、四川、贵州及广西壮族自治区西北部。

2、彝族音乐丰富多彩、富有特色，舞蹈多与歌唱相伴。

民间叙事长诗《阿诗玛》，塑造了一个美丽、勇敢、坚贞的撒尼姑娘的形象（出示课件，简单介绍）

3、彝族的民间乐器有30余种，流传最广的有无膜口琴、葫芦笙、三弦、月琴，以及巴乌、马布和口琴等

（出示课件）

三．欣赏《远方的客人请你留下来》

1、作于1953年，1954年由中央民族歌舞团及中央歌舞团相继演出，1957年，在莫斯科举行的第六届世界青年联欢节中，这首歌获得金质奖章。

2、仔细聆听这首歌曲，回答下列问题：

（1）歌曲的情绪是怎样的？

（2）歌曲采用了哪种演唱形式？

（3）歌曲表达了彝族人民怎样的心情？

3、进一步欣赏，加深理解。 这是一首混声合唱曲，在演唱过程中，有女声领唱参与其中。

歌曲可分两大部分：

（1）三个乐段（A、B、B1）。A----女高音声部呈现，男高音声部予以重复；B----女声领唱，而后混声合唱予以呼应；B1是第二乐段的变化重复。

（2）第二部分基本与第一部分相同，但第一乐段有所缩减，后面又加了一段尾声。

在这一部分里，进一步展示了彝族人民幸福生活的景象，也进一步表达了彝族人民对美好未来、对伟大祖国的祝福。

实践创编