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人教版（五线谱）八年级上册《第四单元 神州音韵（三） 唱歌 采花》名师精品教案教学设计
四、教学手段：启发、引导、示范、多媒体。
五、教学过程
1、导入
多媒体播放
a《山丹丹花开红艳艳》
这是一首陕北民歌，著名歌 唱家万山红演唱。
B《龙船调》
这是一首湖北民歌，由著名歌唱家宋祖英演唱，这是我们土家族的一首歌曲，我们在座的许多同学可能都是土家族的。
C《采花》
这是一首四川民歌
我们是神洲大地物产富饶，文化深远，魅力无穷的民族音乐文化，更是不可穷尽，刚刚我们欣赏到的《采花》就是今天我们要学习的歌曲。（板书：神洲音韵，采花）
我们今天学习的目标就是要学会这首歌曲，学会了之后呢，若能进行表演就更好了，通过学习，大家都会喜欢上我国民族音乐这颗璀璨夺目的宝石的。
二、新授
多媒体出示曲谱
a引导学生弄清歌曲的拍号、演唱情绪、地域。
b跟随教师学习曲潽，随机学习音乐知识
切分节奏，具有舞蹈性
前附点八分音符，前音时值较长，后音轻快跳过。
连音线里的旋律要唱得圆润连贯。
四个十六分符在一拍当中要能像钟摆一样均衡地唱出来 。
带有自由延长符号的音视、音乐情绪来定音的长短，具体在这里延长两拍足够。
c跟琴学习曲潽，学习1-2遍后，连起来唱。
d跟琴套唱歌词
朗诵歌词（第一段）
跟琴套唱歌词