八年级上册人教版（五线谱）《第三单元 歌剧之夜 欣赏 猎人合唱》优秀教案设计

八年级上册人教版（五线谱）《第三单元 歌剧之夜 欣赏 猎人合唱》优秀教学教案教学设计

四、学具：多媒体、钢琴

五、教学目标：

1、情感、态度、价值观

通过欣赏、学唱《猎人合唱》，能够用积极的态度参与感受体验歌剧音乐，对歌剧音乐感兴趣，培养学生对音乐的兴趣。

2、过程与方法

（1）通过聆听、感受《猎人合唱》的意境，引导学生积极参与音乐实践。

（2）学生通过学唱、体验《猎人合唱》增强学生对乐曲的理解。

3、知识与技能

（1）能够自信地、有感情地演唱《猎人合唱》主题，并能表现出歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪。

（2）了解作曲家韦伯及合唱在歌剧中的作用。

六、教学过程：

一、导入：欣赏《自由射手》里的歌剧片段。

1、讲述了这位将灵魂出卖给魔鬼的猎人因自己的死期将至而预谋找个替身的故事，是否有那位同学给我们讲讲你课下所了解的相关知识？

2、引导学生介绍《自由射手》及作曲家

《自由射手》讲述了一个青年猎人马克斯与护林官的女儿阿加特相爱的故事。按传统规矩，马克斯必须在射击比赛中获胜，他才能继承护林官的职位并获准与阿加特成婚。可是他在第一次射击初赛中失败了，他正为第二天的决赛发愁，这时一个将灵魂出卖给魔鬼的猎人卡斯帕尔乘虚而入，他因自己的死期将至而急于找个替身，便诱马克斯到鬼魂出没的狼谷炼制百发百中的魔弹。决赛开始了，马克斯的目标是花丛中飞起的一只小白鸽，他不知这是阿加特的化身。一声枪响白鸽落地，奇迹出现了:智慧与公正的隐士用法术将马克斯的枪口移向躲在树上的卡斯帕尔，存心害人的卡斯帕尔受到了应有的惩罚，马克斯和阿迦特终于得救。

剧本反映了善良战胜邪恶，光明战胜黑暗的主题。

韦伯 德国作曲家、钢琴演奏家、指挥家、音乐评论家，代表作品有歌剧《自由射手》，钢琴曲《邀舞》等。

3、歌剧介绍

设疑：我们将这种边唱边表演，又有故事情节的音乐体裁称为什么呢？

歌剧（Opera）是将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞和芭蕾）和舞台美术等融为一体的一种综合艺术。音乐是歌剧的重要组成部分，在歌剧中音乐处于主要地位。

教师：今天，就让我们一起走进歌剧世界，学习、学唱歌剧《自由射手》中著名的歌曲-《猎人合唱》。

二、新授课《猎人合唱》（33分钟）

1、欣赏《猎人合唱》

a、初听《猎人合唱》，是学生对歌曲的主旋律形成初步印象，并围绕歌曲情绪、速度，请学生分享聆听的感受。

b、分段欣赏：