八年级上册《第二单元 电子空间站 音乐工作站》优质课教案

八年级上册《第二单元 电子空间站 音乐工作站》优质课教案教学设计

认识民族乐器的演奏形式：独奏、齐奏、合奏、重奏。

听赏民族乐器演奏，感受各种乐器的表现特征。

学习重点：

认识常见的中国民族乐器及其特征。

学习过程：

导入：乐器演奏名曲欣赏、表达和交流思想感情的工具。

全世界的古今乐器达一万多种，中国记载的乐器达千余种。中国民族乐器历史悠长，从西周到春秋战国时期民间流行吹笙、吹芋、鼓瑟、弹琴等演奏形式；秦汉时的鼓吹乐；隋唐时的琵琶乐；宋代的细乐、清乐；元明时的十番鼓乐等，演奏形式丰富多样。近代刘天华、聂耳等民族音乐家对民族音乐的发展做出了巨大的贡献。新中国成立后，音乐在内容和演奏形式上有了新的发展，并产生了大型民族乐队。

常见乐器演奏形式：独奏、齐奏、合奏、重奏。

了解中国民族乐器

提问：你认识哪些乐器？你会演奏哪些乐器？

学生举手回答：

常见中国民族乐器分类

吹管乐器：笛子、唢呐、箫

弹拨乐器：古筝、琵琶、三弦、柳琴

拉弦乐器：二胡、京胡、高胡、低胡

打击乐器：锣、鼓、钹

中国民族乐器认识（课件显示）

分类认识各种乐器，音色特征。

民族乐器演奏

要求：了解乐器的演奏形式，感受各种乐器的表现特征。

笛子独奏《高山上流水》

琵琶独奏《春江花月夜》

二胡独奏《梁祝》

打击乐合奏《欢乐锣鼓》

学生交流讨论对中国民族乐器的认识和体会。