1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
Do you have any bananas( a banana)?
Let’s make a fruit salad.
Look at our fruit salad.
<提高性目标>
1.能大声流利地朗读对话，并能根据图片提示说对话，尝试在小组内尝试分角色朗读对话。
2.能用英语表述文中人物拥有的水果。
教学重点
1. 能听懂、能理解、会读课文。
2. 能用英语表述文中人物拥有的水果。
教学难点
1. 能听懂、能理解、会读课文。
2. 能明白并用英语表述文中人物拥有的水果。
教学准备
教学光盘 单词卡
教学过程
Step1 Organization
1. Free talk
Do you like …? Yes, I do. /No, I don’t. I like…
(引导学生运用已学的英语简单会话)
2. Sing a song
Step2 Presentation
一 学习课题
1.导入课题
T: What can you hear from the song?
S: Apples …
T: Apples are one kind of fruits. (Teach: fruit)
What other fruits do you know?
(Review the animals they have learned 复习学生已学的水果并顺势拓展，学生自由说，能用英语就说英语，用中文也可以,出现本单元相关的教师直接教掉)
T：Yes, look，what’s this ? It’s an orange.
I have an orange.