八年级上册人教版（五线谱）《第二单元 电子空间站 音乐工作站》优秀教案设计

八年级上册人教版（五线谱）《第二单元 电子空间站 音乐工作站》优秀教学教案教学设计

1、对电声乐队有初步认识和了解

2、欣赏《橄榄树》,分析歌曲风格,并分析歌词和旋律的关系

3、听音频示范学唱《我的未来不是梦》

能力目标

1、能够认识常见电声乐器,能够听辩电声乐器的音色;

2、能够通过欣赏电子琴、电子合成器、电声乐队等演奏的乐曲,对电子音乐作品有一个基本了解。

情感目标

通过这堂课的学习,让学生对电声乐队音乐产生浓厚的兴趣,在感受电声音乐魅力的同时,提高学生的艺术审美,扩大学生艺术视野,并产生想去进一步了解电子音乐和探究电子音乐机器相关文化的愿望。

重、难点:

重点:让学生初步了解和认识电子音乐,扩大学生的艺术视野,从而加深对不同音乐类别的了解;

难点:学生平常对电声乐队接触甚少,所以很难在听示范的时候,分辨出各类不同电声乐器音色。

课前准备:《西班牙斗牛舞曲》、《橄榄树》、《我的未来不是梦》《我的未来不是梦(伴奏)》等音频文件;钢琴和葫芦丝;电声乐队乐器的图片。

教学方法:讲解法、歌唱教法、情感体验(通过演唱、聆听、听辨、对比等方式)、讨论探究法等。

教学过程:

一:组织教学,课堂首问。

二:课题导入:

同学们,今天的课上,老师首先为大家演奏两段音乐,请同学们欣赏。

1、老师钢琴弹唱《橄榄树》、葫芦丝吹奏《妈妈的吻》。

2、老师刚才使用的两种乐器,同学们认识吗,你喜不喜欢它的音色?请同学

们讨论一下,这两种乐器是怎样发出声音的?

3、下面再请同学们再看一样乐器(出示电子琴),请一位同学上来试着弹奏一

下。(结果:弹不响,没声音,必须插上电源线以后才能发声)

4、请同学们讨论一下,电子琴和刚才老师演奏的钢琴和葫芦丝在发声原理上

有什么区别?

三、图片欣赏,认识图片上的乐器,并分析它们的特点: