八年级下册人教版（五线谱）《我的音乐网页 视唱》优秀教案设计

八年级下册人教版（五线谱）《我的音乐网页 视唱》优秀教学教案教学设计

3.正确运用呼吸，让学生养成科学的呼吸和发声方法。

教学重点: 在歌曲中掌握如何运用正确的气息和声音。

教学难点:合唱歌曲的二声部和声部分练习。

教学工具：多媒体、钢琴。

教学过程：

一、导入：

播放合唱《南屏晚钟》视频，让学生对歌曲有初步的感受。

师：听到这首歌歌曲你认为是欢快还是忧伤？

生：

师：我们带着问题走进《南屏晚钟》，感受合唱带给我们的魅力。

二、新授

1、介绍“南屏晚钟”的含义

西湖十景之九的“南屏晚钟”是指南屏山净慈寺傍晚的钟声，南屏山在杭州西湖南岸、玉皇山北曜山东。主峰高百米，林木繁茂，石壁如屏，北麓山脚下是净慈寺，傍晚钟声清越悠扬。

2、讲解歌曲创作背景

3、合唱的重难点

合唱概念：

合唱演唱形式：

什么是好的合唱？

1】

着重讲解气息和声音

（气息就是呼吸，歌唱中的呼吸要平稳，好的气息决定音色，在练习吸气时不要太深吸以免会影响发声的灵活性。）

（声音就是通过呼吸的支持和气息的保持，冲击到声带的震动发出的声音。）

2】

4、发声练习

1】利用哼鸣和a lu的转换使学生感受气息和声音的配合，从而感受开口音和闭口音转换以及头腔共鸣。