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人教版（五线谱）音乐八年级下册《第五单元 音乐故事（一） 欣赏 十面埋伏》优秀教案教学设计
1、乐曲《十面埋伏》的赏析。
2、学生分段欣赏埋伏、鸡鸣山小战、九里山大战。
3教学过程
1讲授1. 情景导入
提问:同学们知道歌曲里的霸王指的是哪个历史人物吗?它描写的是哪一历史事件?它描写的是202年“垓下大战”。同学们知道“楚汉相争”的故事吗?学生回答:知道,下面我们就请同学来读一下“楚汉相争”的故事。“楚汉相争”:垓下决战是我国历史上一次有名的战役。秦朝末年,陈胜吴广揭竿而起,在风起云涌的农民起义猛烈打击下,秦王朝宣告灭亡,此时,刘邦的汉军和项羽的楚军展开了逐鹿中原、争霸天下的斗争,到公元前202年,楚汉双方已经进行了长达数年的战争。由于西楚霸王项羽骄矜、优柔寡断而一再错失良机,错过消灭刘邦汉军的机会。到垓下决战时,刘邦以三十万绝对优势兵力包围了项羽的十万之众。深夜,张良吹箫,兵士唱楚歌,使楚军感到走投无路,迫使在乌江边展开了一场格斗,项羽因寡不敌众而拨剑自刎,汉军取得了辉煌胜利。
2讲授2.欣赏琵琶曲《十面埋伏》
它出色地运用了音乐手段表现了这场古代战争的激烈战况,是一幅生动感人的古战场音画。 今天就让我们来欣赏这首优秀的琵琶独奏曲。
3讲授3.简单介绍乐器－－琵琶（课件展示）
琵琶是我国具有悠久历史的一种弹拨乐器,相传已有二千多年的历史。
4讲授4.琵琶独奏《十面埋伏》。
请同学们仔细聆听,用心的体会,听完之后谈谈你们的第一感觉。它给你的整体气氛是什么?
5讲授此曲共分为三大部分
(一):一、列营 二、吹打 三、点将 四、排阵 五、走队
描述汉军大战前的准备,着重表现威武雄壮的汉军阵容。“列营”渲染了强烈的战争气氛,铿锵有力的节奏犹如扣人心弦的战鼓声,激昂高亢的长音好像震撼山谷的号角声,形象地描绘了战场特有的鼓角音响。“吹打”是全曲中唯一的旋律性较强,抒情气息浓郁的段落。“点将”、“排阵”、“走队”表现了汉军战斗前高昂的士气,操练中队形变换的迅速和士兵步伐矫健的形象。
(二):六、埋伏、 七、鸡鸣山小战、 八、九里山大战
它形象地描绘了楚汉两军殊死决战的激烈情景。“鸡鸣山小战”形象地表现了双方短兵相接小规模战斗的情景。“九里山大战”是整个乐曲的最高潮。这段音乐运用了多种琵琶技巧手法描绘了千军万马声嘶力竭的呐喊和刀光剑影惊天动地的激战。
(三):九、项王败阵 十、乌江自刎 十一 众军奏凯 十二、 诸将争功 十三、得胜回营这段旋律凄切悲壮,塑造了项羽慷慨悲歌的艺术形象。
6活动 拓展练习
说说你知道的《十面埋伏》音乐故事中有关的成语，并按故事发生时间的先后顺序排列。
垓下被围、四面楚歌、霸王别姬、乌江自刎
7活动拓展练习
新民乐欣赏
8讲授小结
在《十面埋伏》中,艺术家运用了琵琶的各种演奏技法,出色地表现了庞大的历史场景,塑造出了生动的艺术形象。让我们好像置身于战乱之中。关于帝王的音乐故事有很多,每一个故事表现的色彩和情绪是不同的,课后收集与帝王有关的音乐故事，下节课与同学们分享。