《第四单元 神州音韵（四） 欣赏 大漠之夜》优质课教学设计（人教版（五线谱））

《第四单元 神州音韵（四） 欣赏 大漠之夜》课堂教学教案教学设计（人教版（五线谱））

1

教学内容

分析

藏族音乐具有高入天际，如同天籁的主要特点。藏族舞蹈与民歌，文化多元化并且源远流长。学习本课，体会藏族的音乐及其文化情感以及热爱祖国少数民族的情感。

学生特

征分析

本轮课程学生为八年级学生，在前一节课蒙古族音乐文化欣赏模式的前提下，具备了一定的音乐知识基础。通过这些要素能够简单的分析音乐，体会音乐文化内涵。在其心智也成熟条件下，能够在教师引导下做理性思考与体会。

教 学 内 容 及 知 识 点

学习层次

具 体 知 识 点

1

《走进西藏》歌曲的体会，初步感受藏族音乐特点

2

藏族舞蹈，堆谐、锅庄、打啊嘎的基本特点

3

藏族藏戏以及民歌的民间性与多元性

4

5

本节课

教学目标

1、通过欣赏与讨论教学，使学生初步掌握体会藏族音乐特点，以及舞蹈，民歌，器乐藏传佛教音乐的风格及相关文化2.学生聆听感受，讨论音乐特点 3、激发学生对藏族音乐的学习兴趣，进而使学生热爱我国的民族多元文化。

内 容

解 决 措 施

教学重点

欣赏民歌，舞蹈。