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《第六单元 夏日情怀 欣赏 六月——船歌》最新教研教案教学设计（人教版（五线谱）八年级下册）
《六月──船歌》是俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作的钢琴套曲《四季》中的一首抒情小品。乐曲刻画了辽阔土地上的俄罗斯人民宽厚、深沉、诚挚的性格,表现出作曲家对大自然和生活的热爱之情。乐曲采用复三部曲式写成,音乐语言体现出浓厚的俄罗斯风情和作曲家略带伤感的个人气质。作品第一部分为单三曲式,旋律悠长、抒情,具有歌唱性,描绘出幽静的夏夜中,一条小船悠闲荡漾水面的静谧画面。第二部分单二曲式,调性转为G大调,色彩发生变化,采用短小的乐句将作品情绪带动起来,好似人们在谈笑风生。第二主题更是转换成3/4拍,使音乐形象更加富有动感,与前面的主题形成对比。第三部分是再现部,悠长的船歌再次出现,钢琴的中音区增加了一个陪衬的复调声部,犹如一段二重唱,增加了作品的厚度。尾声共有16小节,创作手法上综合了全曲的音乐素材,仿佛一种回顾。低音部持续地平稳进行,描述出小舟在波光粼粼的水光中渐行渐远。
3重点难点
教学重点:
1. 能准确总结作品主题的情绪,并分辨出作品的结构。
2. 通过欣赏体会作品调式、速度、力度的变化,及其对音乐形象描写的作用。
3. 了解作曲家柴可夫斯基的生平及代表作品。
教学难点:
1. 正确分辨作品的曲式结构,并能准确总结不同段落的音乐情绪。
2. 了解音乐不同要素的不同表现力,及其在塑造人物或营造气氛方面的作用。
4教学过程
一、导入
1. 复习歌曲《夏日泛舟海上》。
师:同学们,我们上节课学习了一首描写夏天在海上泛舟的歌曲,让我们一起再来回味一下那个充满快乐的夏日吧。
师生随《夏日泛舟海上》伴奏演唱歌曲。
2. 导入新课。
师:《夏日泛舟海上》用声乐的形式为我们展现了一个快乐的夏日,其实描写夏日情景的音乐作品还有很多,我们今天来欣赏一首器乐作品,它们也描绘了夏,我们听听它们描绘了一个什么样的夏。
二、欣赏《六月──船歌》
1. 聆听《六月──船歌》。
2. 师:这是一首钢琴作品,哪位同学可以告诉我,你们听完这首作品后,脑海里产生了什么样的画面?
学生自由回答。
3. 师:大家说得很好,这首作品名字叫《六月──船歌》,是我们很熟悉的俄罗斯作曲家柴可夫斯基的作品,大家还记得柴可夫斯基有什么代表作品吗?
学生自由回答。
4. 师:柴可夫斯基是著名的俄罗斯作曲家、指挥家,有“旋律大师”的美誉。他的音乐创作具有浓厚的俄罗斯气息,芭蕾舞剧《天鹅湖》《睡美人》,交响曲《悲怆》都是他的代表作品,这首《六月──船歌》也是他的代表作品,是他创作的钢琴套曲《四季》中的一首。
三、分析《六月──船歌》音乐及曲式特点
1. 师:现在,请同学们闭上眼睛,用心再听听这首作品,告诉我、你们印象最深的旋律是哪句?