《第六单元 中国流行风 欣赏 黄土高坡》精品课教案（人教版（五线谱）九年级上册）

《第六单元 中国流行风 欣赏 黄土高坡》最新教研教案教学设计（人教版（五线谱）九年级上册）

4、通过学习《黄土高坡》使学生了解和喜爱我国的民族音乐文化。

5、能用纯真甜美的声音有表情演唱《黄土高坡》。

6、能自主创造，用演奏、演唱、朗诵等形式表现《黄土高坡》。

教学

设想 重点：能用纯真甜美的声音有表情演唱《黄土高坡》。

难点：能自主创造，用演奏、演唱、朗诵等形式表现《黄土高坡》。

教法学法指导：

教 学 程 序 与 策 略 个性化修改

一、情景导入：

师：八十年代陕北有一首民歌，唱响了中国大江南北，你们想听吗？

1、学生欣赏（播放黄土高坡）

师：你们听出来是什么歌吗？

生：《黄土高坡》

2、谈谈感想

师：为什么这首歌很受欢迎。

（生畅谈）

师：是啊，这首歌曲在音调上继承了陕北民歌高亢,粗犷的音乐特点

二、学唱歌曲《黄土高坡》

1、创设情境

师：同学们，你们到过陕北吗？看过黄土高坡吗？今天老师给大家带来了一个惊喜，你们看：（展示陕北风景及黄土高坡图片，背景音乐为民乐合奏的《黄土高坡》）

师：同学们，此时此刻你想到了什么？（生畅谈看到黄土高坡的感受）

2、演唱歌曲及歌曲处理

①指导学生用粗犷的声音演唱歌词

师：你们刚才的声音就像是天籁之音，相信加入歌词，你们也一定唱得更美。

②解决歌唱难点