九年级上册《第五单元 舞剧音乐 欣赏 快乐的女战士》优质课教案

九年级上册《第五单元 舞剧音乐 欣赏 快乐的女战士》优质课教案教学设计

二、教学目标

1、情感 态度 价值观

通过欣赏两首经典舞剧音乐作品，感受舞剧音乐的魅力，理解不同舞剧音乐的表现力，培养学生对舞剧和民族音乐的情感。

2、过程与方法

通过欣赏、视唱、对比等教学方法，感受乐曲音乐形象。

3、知识与技能

（1）熟悉并知道《快乐的女战士》的主题旋律。

（2）通过欣赏《水草舞》，感受乐曲音乐形象。

三、学情分析：

根据前两节课学生对舞剧这种表演形式有了初步了解并且已经欣赏了几部经典舞剧选曲，所以本节课所讲的两部具有中国民族风格的舞剧音乐可以更好的入手。

四、教学重点、难点

1、重点：通过欣赏可以说出其主题旋律及表现的音乐形象。

2、难点：通过欣赏讲解可以使学生感受到舞剧音乐在舞剧中的重要作用。

五、教学过程

<一>《快乐的女战士》

1、导入

师：同学们，上节课我们欣赏了两部舞剧片段，今天我们所讲的舞剧音乐作品风格有些不一样属于中国民族风格的作品，首先老师示范一段舞蹈并提问是什么舞种？简介芭蕾舞剧《红色娘子军》。

2、?初步感受

欣赏《快乐的战士》

学生完整聆听乐曲《快乐的女战士》初步了解

3、聆听第一主题

师：提问这段主题是用什么乐器演奏的？

4、学生跟琴视唱主题音乐

5、学生再次聆听第一主题

6、聆听舞剧第二主题