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人教版（五线谱）音乐九年级下册《第四单元 欧美流行风 选听 玫瑰人生 我将永远爱你 生命之杯》优秀教案教学设计
3重点难点
学会唱《生命之杯》的主题音乐,能清楚的分辨作品的结构,体验拉丁美洲音乐热情活泼风格特点。
4教学过程
一、初听音乐
播放《我们是冠军》介绍球迷之歌。
播放1998年的足球世界杯主题歌《生命之杯》。
思考两个问题:
1.视频中的场景是什么比赛?(师简单介绍世界杯以及大力神杯的小知识等)
2.说说音乐的风格怎样的?(热情的,充满活力的)
二.课堂教学
1.看前奏、间奏和尾奏的概念,复听音乐,找出前奏、间奏和尾奏。
师讲解全曲结构:前奏 A B A B 间奏A B A B尾奏
播放其他歌曲,让学生举一反三,自己找前奏,间奏和尾奏,从而完全掌握
2.介绍本曲为拉丁美洲音乐风格,教学生节奏型,并随音乐打节奏。
3.根据不同乐段不同乐器为前奏、间奏和尾奏配动作(教师引导)
4.学生跟音乐学唱A B乐段
5.学生分组讨论,自己为副歌部分编创动作
6.教师邀请学生分组展示自己编创的动作
7.再次播放音乐,全体学生边做动作边演唱副歌部分。
三.总结
观看不同的体育场景(比如冰上舞蹈,比如篮球赛,比如斯诺克)启发学生思考什么样的场景要配什么风格的音乐,从而理解音乐的作用与意义。
音乐在我们生活中的不可或缺性,不同的音乐风格能够更好地表达和抒发不同的情绪情景。