《第六单元 放飞梦想 选唱 隐形的翅膀 飞得更高 我相信》精品课教案（人教版（五线谱）九年级下册）

《第六单元 放飞梦想 选唱 隐形的翅膀 飞得更高 我相信》最新教研教案教学设计（人教版（五线谱）九年级下册）

教学重点

通过歌曲的学习，让学生感受“隐形的翅膀”的力量。

教具准备

钢琴、课件。

教学过程

一、创设情境导入。

请全体同学闭上眼睛，播放贝多芬的第五交响曲《命运》第一乐章主部主题。

师：我们刚才听的是什么乐曲，它渲染的是什么样的氛围？

生：说明作者的一生也是多灾多难，并没有屈服。

二、学唱歌曲，感受信念这双隐形的翅膀。

1、初听歌曲

（1）师范唱前面部分；

（2）再听歌手演唱的歌曲。

师：请同学听一听歌手张韶涵深情演唱的歌曲《隐形的翅膀》。听后说一说歌曲给你的感觉。（如旋律、节奏、声音等）

2、用深情的语气朗读歌词，并说说给你印象最深刻的歌词。

3、轻声跟琴学唱歌曲。

师：让我们来学唱这首歌，近距离的感受一下歌曲里到底潜藏着什么秘密？

师弹奏钢琴：

（1）用字母wu模唱歌曲。

（2）跟琴轻声学唱歌曲。

4、授以歌唱的一些基本方法（气声唱法，高音的唱法，最后一句，休止符）。

5、解决难点句，指导高音的唱法。

6、完整而深情的演唱歌曲。

7、为歌曲创编舞蹈（融汇手语与舞蹈），动员学生全体参与，并边歌边舞。

8、抛出问题：什么事隐形的翅膀，导出下一环节。