七年级上册《 第四单元 演唱 《乡村花园》》优质课教案

七年级上册《 第四单元 演唱 《乡村花园》》优质课教案教学设计

1、重点：能够用天真活泼而风趣的情绪演唱。

2、难点：音准的把握如：“说得不全请你原谅”到“水仙花，紫罗兰”八度音以上的跨越。

三、教学课时：1个课时

四、教学过程：

1、导入新课

同学们大家都学过地理知识，那老师来考考大家，欧洲有哪些国家呢？回答：英国、德国、法国等。好那么这些国家的风土人情你们都了解吗？回答：没有。没有关系如果不了解我带领大家通过一首歌来了解一个欧洲国家风土人情。那就是英格兰民歌《乡村花园》（板书）

2、全体学生有情感地朗读1、3段歌词，完毕后。

（1）好，这首歌表达怎样的思想感情呢？回答：表达作者对乡村花园的热爱、向往、思念之情。同学们你们觉得用哪种情绪演唱这首歌比较适合呢？回答：用天真、活泼而富有风趣情绪。

（2）刚才大家朗读不错。我们现在用一种有位置、有共鸣、有气息做支撑的方法朗读一下“有多少鲜花含苞欲放”歌唱就是寻找一种有位置的方法来进行的。

3、好，我们通过练声来寻找这种歌唱状态吧。我们打开嘴巴，像含着一口水，闭上嘴巴，仍有一口水在里边，使内口张开，练习：

1 2 3 2 ︱ 1 - ‖

啦 啦 啦 啦 啦

4、老师范唱（自弹自唱）

5、为了同学们对歌曲旋律进一步了解，老师再范弹一遍旋律。

6、同学们好想来学唱歌曲了吧！那跟老师来学唱歌谱。（两遍）

7、老师弹奏旋律学生唱词（两遍）

8、检查全体同学对第一段掌握情况。

9、第一段大家唱得很好，我们来唱第三段歌词，旋律都是一样的。

10、分组检查

11、个人检查

（1）歌曲演唱（2—3人）

（2）沙锤练附点节奏（2—3人）

12、全体同学再唱一次1、3段歌曲。

13、总结（我们这节课整体效果不错，今后我们应该从音准方面加强练习。宣布下课。

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