七年级上册音乐《第六单元 演唱 《青年友谊圆舞曲》》获奖说课教案

七年级上册音乐《第六单元 演唱 《青年友谊圆舞曲》》获奖说课教案教学设计

三、【教学目标】

1、知识与能力目标:学生感受体验圆舞曲的节拍、节奏、三拍子律动的特点学唱《青年友谊圆舞曲》。

2、过程与方法：学生在体验、模仿、聆听、探究合作等实践活动中有感情、有表现力的演唱歌曲

3、情感态度与价值观：学生通过这些实践活动陶冶美的情操、培养音乐兴趣，从而提高审美能力。

四、【教学重点、难点】

重点：学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》

难点：如何通过实践活动感受体验圆舞曲的节拍、节奏、 三拍子律动自信、自然有表情的歌唱。

五、【教学方法】

聆听、体验、合作探究

【教学用具】

多媒体、非洲鼓、铃鼓、三角铁、碰钟

七、【教学过程】

（一）、聆听体验：

1、欣赏视频：思考这是几拍子的音乐?什么体裁?

2、归纳评价：三拍子，圆舞曲（华尔兹）老师用简单的舞步，引导学生感受华尔兹的节拍，以轻松自然的方式带领大家学习今天的新课

【设计意图】：学生充分聆听欣赏音乐作品，在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，启发学生积极体验。发挥了学生的主体作用，激发了学生的学习兴趣。

（二）、探究学习

1、节奏体验

（1）老师用非洲鼓击打节奏，学生们听辨并试着打出来

X X X ｜X X X ｜X ． X X ｜X- - ｜

X X X ｜X XX X ｜X ． X X ｜X- - ｜

【设计意图】通过聆听击打节奏，学生可以积累感性经验，学习和了解基本的三拍子节奏。

（2）在节奏下面填词，念出来，加上小乐器沙锤

（3）学习三拍子的指挥图示

【设计意图】通过填词念打节奏，为下一步演唱歌曲奠定了基础。