七年级上册音乐《第一单元 演唱 《中学时代》》获奖说课教案

七年级上册音乐《第一单元 演唱 《中学时代》》获奖说课教案教学设计

2、积极与老师、同学一起建构音乐课堂良好的课堂常规,以及积极思考、主动参与、大胆创新的学习习惯。

(二)过程与方法

1、学习音乐作品分析的基本方法。

2、结合发声练习和歌曲旋律的学唱,初步学习识读乐谱和正确的演唱及合唱方法。

3、学习设计不同的演唱形式,增强歌曲的情感表现。

(三)知识与技能

1、学习歌唱的基本方法和要求,在新班级初步体验合唱感觉。

2、准确学唱《中学时代》的旋律和歌词。

2学情分析

七年级学生刚从小学过渡到初中,总体情况比较好,绝大多数喜欢音乐课,活泼好动,课堂能够与老师紧密配合,课堂气氛活跃。但部分学生基础乐理知识有欠缺,因此,课堂上对乐理知识的讲解应由浅到深,注重培养学生理解歌曲的能力,学唱好歌曲“中学时代”,让学生能更好、更快的融入中学时代。

3重点难点

能准确学唱《中学时代》的旋律和歌词,并理解其深刻的哲理。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】听歌导入

播放歌曲”中学时代“让学生体会歌曲的情绪是昂扬、自信、积极、向上的。引出歌曲名称《中学时代》,引导学生初听歌曲,感受歌曲的情绪,并根据歌词判断歌曲名称。

活动2【练习】发声练习

在进入学习歌曲前,让学生做一组母音发声练习

1=C 2/4

1 2 3 4 |5 43 2|1 -|

Ma

1 2 3 4 |5 43 2| 1 -|

Me

1 2 3 4 |5 43 2| 1 -|