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七年级上册《第五单元 演唱 《春江花月夜》》优质课教案教学设计
2．通过以音乐为主线，对同名诗歌、绘画、舞蹈的欣赏，构建起音乐与其他艺术门类的联系与互通，了解它们各自独特的风情和共同的神韵，加深对包容于音乐中的广阔文化内涵的体验。
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3．了解我国传统音乐的创作手法 “鱼咬尾”及 “换头合尾”的曲调处理变奏手法。
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教学重点：了解民族器乐曲“换头合尾”的结构特点
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教学难点：初步感受民族调式的风格。
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教学准备;多媒体课件?? 钢琴?
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教学过程:
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一、简介《春江花月夜》
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这是一首中国古典乐曲, 原是一首琵琶曲，名《夕阳箫鼓》，后被改编成民族管弦乐曲。乐曲以优美流畅的旋律，巧妙细腻的器乐组合，形象地描绘了“夕阳”、“渔舟”、“暮鼓”、“花影”等春江迷人的景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态 。全曲有十部分组成：引子与江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层台、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸乃归舟、尾声。
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二 、聆听乐曲
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1. 听乐曲引子请学生思考：
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乐曲表达了怎样的情绪？能听出哪些乐器在演奏？引出课题《春江花月夜》。
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2.琵琶：弹拨乐器，木制，原称“批把”，由演奏方式而得名。公元四世纪由西域传入内地，在乐队中应用相当广泛。让我们一起来聆听，感受。
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3．学生随音乐学唱全曲的主要旋律谱例：江 楼 钟 鼓