《第四单元 演唱 《桑塔．露琪亚》》公开课优秀教案下载（七年级上册）

《第四单元 演唱 《桑塔．露琪亚》》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）

1：《桑塔·露琪亚》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的，《桑塔·露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉，令人忘怀。歌曲为C大调，、八三拍子，中速稍快，由两个乐段构成，歌曲旋律优美流畅，给人以美好的艺术享受。

2：船歌：这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇晃感觉，其情绪特点是开朗奔放的，热情洋溢的。

【学情分析】

七年级的学生，已经初步了解了音乐的一些基础知识，对音乐情绪也有了初步的感知能力，但是对外国民歌及其音乐风格还不太熟悉，针对学生的实际情况，本堂课的教学目标我是这样确定的：

【教学目标】

情感目标：通过学习，对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格；

知识目标：认识船歌这种音乐体裁，唱准歌曲中的变化音升FA；

能力目标：能够用自然圆润的声音演唱歌曲《桑塔·露琪亚》，并将《桑塔·露琪亚》的音乐情绪和风格表现出来。

【教学重点】有感情的（轻柔、自然）演唱歌曲《桑塔·露琪亚》

【教学难点】变化音的演唱、歌曲音乐情绪和船歌特点的演唱把握

【教学方法】七年级学生想象力丰富、模仿能力强这是他们的特点，针对他们的特点本堂课主要采用情境教学法和听唱法进行教学。

【教学过程】 （为了达到本堂课的教学目标，我设计了以下几个教学环节。）

一、组织教学

二：导入新课

1：导语：同学们，我们第三单元《草原牧歌》给大家介绍的是我们内蒙古的蒙古族民歌，其实每个国家、每个民族都有着极具特色的民歌或民族音乐，那你们想不想走出国门，到欧洲去走走看看，领略一下那里的民歌？好，现在我们就将走进意大利―――

意大利90%的人们都信奉天主教，他们向往自由。

视频中的城市美吗？你知道视频中的是哪座城市吗？（通过观看视频，激发同学们的学习欲望，为有感情地演唱歌曲做好铺垫。）

通过课件简单了解威尼斯、贡多拉和船歌。（为学习歌曲做铺垫）

欣赏意大利民歌《桑塔·露琪亚》

1:现在就让我们走进水城——威尼斯，聆听举世闻名的意大利船歌《桑塔·露琪亚》吧。

师：下面我们先来欣赏歌曲《桑塔·露琪亚》，请同学闭上眼睛聆听，听完后告诉大家你脑海中出现了怎样的画面？

生: 在静静的湖面上，人们会驾着小船，还高唱着船歌，享受生活的美好。

师：同学们有没有坐过船的？坐船时有什么感觉？

生: 摇摆的，晃晃悠悠的、悠闲的、颠簸的。

师：下面请同学们一起来用摇船的感觉跟着音乐划着拍子摇摆起来。同时请同学们想一想这首歌是几拍子的？强弱规律是什么？ 生: 3/8拍 强 弱 弱