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人音版(敬谱主编)音乐七年级下册《第三单元 演唱 《青春舞曲》》优秀教案教学设计
4、认识和了解“西部歌王”王洛宾。?
二、教学重点:
1、用欢快跳跃的歌声表现歌曲,体会歌曲的思想感情。
2、歌曲情绪与风格特点的体验和实践。
三、教学难点:
1、感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的节奏感和创造力,熟练掌握歌曲的节奏。
2、感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的节奏感和创造力。
四、教学法
1、律动教学法
2、讲授法
3、创作教学法
五、教学过程
(一)、创设情境 导入新课
师:我国是一个多民族的国家,各个民族都拥有各具特色的民族文化,新疆就是一个居住着多个民族的地区,同学们知不知道在新疆居住着哪些民族呢?
生:维吾尔族、哈萨克族、回族、满族、汉族等等。
师:居住在新疆的哪个少数民族人口最多?
生:维吾尔族
师:对。维吾尔族是一个能歌善舞的民族,所以新疆又有“歌舞之乡”的美称。接下来,我们就跟着这部短片来认识一下新疆。
师:通过短片我想大家对新疆应该有了一个大概的了解。在这我要为大家介绍一位我国著名的民族音乐家,就是他将一生都献给了西部民歌的创作和传播事业,所以我们才能有幸听到一首首朗朗上口家喻户晓的经典作品。
二、介绍著名音乐家王洛宾
王洛宾先生是北京人,他为了我们民族音乐的创作和整理,一生扎根在新疆,创作了大量具有浓郁地方特色的歌曲。把动听美妙的音乐介绍给了全世界。人们称王洛宾为“西部歌王”。也有人称它为中国的民歌之父。他有很多经典的作品,比如说《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》等等。这些歌曲流传非常广,几乎是家喻户晓的歌曲,你们的爷爷奶奶爸爸妈妈都是会唱的。
三、师生互动 学唱新歌?
新疆有“歌舞之乡”的美称。新疆的音乐、舞蹈最能表现这个民族的特色文化,在美丽的新疆,到处都可以欣赏到丰富多彩的民间文艺活动。新疆的音乐也是以维吾尔族的民间音乐最为盛名。今天我们就来学习一首新疆维吾尔族民歌《青春舞曲》
(一)、播放《青春舞曲》,学生听后思考:
歌曲的速度是怎样的? 中速稍快