人音版（敬谱主编）八年级上册音乐《第四单元 欣赏 《凯皮拉的小火车》》集体备课教案

人音版（敬谱主编）八年级上册音乐《第四单元 欣赏 《凯皮拉的小火车》》集体备课教案教学设计

教学重点：教学目标2、3

一、 教学过程：

情境创设：

（出示巴西地图）同学们，今天老师像带大家去巴西做客，因为那里的凯皮拉在欢迎我们。咦，可能有的同学会问了，什么是凯皮拉啊？凯皮拉：农场工人。我们再地图上找一下巴西在哪？噢，在这，好远啊！不过不用担心，凯皮拉已经派了一辆火车，但是这辆货车需要我们自己去发动它。

现在老师将全班分成三组：

车轮滚滚 ：2/4 ×× ×× ︱ ×× ××︰‖

ka ca ca ca ka ca ca ca

预设：用敲击桌凳的音响——火车奔驰的车轮声，突出强拍。

汽笛声声：

2/4 × — ︱ × — ︰‖

wu wu

预设：用人声：模仿火车的汽笛，要求节奏、气息。

排放蒸汽 ：

2/4 ×× ×× ︱ ×× ××︰‖

Cu…… Cu……

预设：用纸张、沙球、人声等——模仿排放蒸汽的音响。

小结

刚才我们用自己的方法，将火车启动---运行---再到站，接下来我请大家坐上火车，我们即将前往美丽的巴西农场，我是本次列车的列车长，你们都是列车员，旅客朋友们你们准备好了吗？火车马上就要启动拉。

分段聆听音乐

播放音乐（引子部分）要求（请大家根据音乐快速做出反映）模仿车轮滚动。提问：在这段音乐中你听出了什么？速递和力度上是怎么体现的？

生：火车启动项远方奔驰。渐快。渐强。

师，看来大家都感受到了火车启动的画面，其实我们刚才听到的火车行进时车轮在轨道上发出的有节奏的哐哐声，飞驰的火车与风摩擦声，蒸汽机发出的嘶嘶声都被巴西体鸣乐器贴切的模仿出来，接下来老师给大家介绍几样巴西乐器。

竹响板：表面带槽的中空竹棒，用棍刮擦来发声。

响葫芦：管状金属乐器，内装石子，一摇就发出声音。

卡巴萨：表面带槽且镶嵌许多珠子的中空圆葫芦，旋转时，表面的珠子发出声响。