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人音版（敬谱主编）八年级下册《第二单元 演唱 《前门情思大碗茶》》名师精品教案教学设计
四、教学目标：
情感态度与价值观
通过实践参与体验，积极感受老北京戏歌的韵味，产生亲近民族音乐的愿望。
过程与方法
通过聆听、指导、口传心授的方法唱准旋律。
知识与技能
能够用自然的声音演唱《前门情思大碗茶》第一段。
五、教学重难点：
（一）重点：能够比较完整地演唱歌曲《前门情思——大碗茶》第一段。
（二）难点：掌握歌曲中的切分节奏和各类装饰音。
六、教学方法：
（一）口传心授法。
（二）指导法。
（三）示范法。
七、教学媒体：电脑多媒体课件。
八、板书设计：前门情思大碗茶
九、教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
时间 (一)导入 播放戏歌《唱脸谱》片段。
提问：
还记得这首唱脸谱的词曲作者吗？
3、介绍《唱脸谱》的词曲作者。
学生跟唱
学生回忆 通过跟唱学过的戏歌，引出词曲作者的同时激发学生兴趣。 2
分钟 (二)新课