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人音版（敬谱主编）八年级下册音乐《第五单元 欣赏 《第五（命运）交响曲》（第一乐章和第四乐章）》集体备课教案教学设计
“知识与技能”目标：听辨各部分音乐，了解奏鸣曲式的基本结构。
“过程与方式”目标：1、聆听音乐，理解音乐所表达的意境。
2、了解奏鸣曲式结构，提升学生欣赏交响乐的能力。
教学重点：聆听分析呈示部
教学难点：掌握自己分析曲式的能力
教学过程：
一、导入
感受聆听命运动机
二、赏析第五（命运）交响曲
（一）呈示部
1、主部
（1）初听：发现动机及变化与发展
（2）复听：感受音乐意境，确定调性。
2、连接部
（1）听乐器
（2）分析乐句
3、副部 结束部
（1）初听：感受音乐，确认调性。
（2）听乐器，分析曲式。
（3）完整听，感受音乐意境。
4、完整聆听呈示部
（二）展开部
1、初听：听命运动机 听调性
2、听力度变化，表现了什么。
3、完整听，感受音乐的意境。