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师梦圆初中音乐教材同步人音版(敬谱主编)八年级下册《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》下载详情

人音版(敬谱主编)音乐八年级下册《第三单元 演唱 《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》》优秀教案下载

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人音版(敬谱主编)音乐八年级下册《第三单元 演唱 《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》》优秀教案教学设计

1.教学内容分析

这是一首典型的陕北民歌信天游。内容涵盖了陕北方言、润腔、上下句结构、比兴手法。这首歌曲调高亢、嘹亮,充满了爱的申请和无奈中的悲凉,蕴含着对美好生活的追求与乐观的生活态度。学生通过参与、体验、实践来了解陕北信天游的风格特点,即上下句押韵、两句体结构、比兴的手法。通过对陕北人文、地理的分析,理解民歌的群众性、地域性、即兴性。

2.学习者分析

授课班级为初二年级普通班,学生已有音乐知识,在音高方面,mi-sol-la三音列自由组合能够识别柯达伊音高手势,唱准唱名;在节奏方面,对于八分音符、十六分音符、四分音符、二分音符能够听记,附点八分音符能够读准;对于本节课,八分音符空拍是新知识。学生特点表现为:课上敢于张嘴演唱,学习兴趣较浓,绝大多数学生对陕北民歌比较陌生的,润腔和歌唱韵味是本课重点也是学生需要达到的学习目标。

3.学习目标确定

学生通过聆听光盘范唱、老师口传新授的方式学习《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》,体验陕北信天游原生态的特点,把握陕北方言、歌唱韵味、润腔,有韵味、完整的表现作品。了解信天游这种民歌形式的特点,理解民歌的群众性、地域性、即兴性。本课后应达成自主在其他民歌形式中分辨信天游、把握润腔、韵味等。

4.学习重点难点

歌曲的学唱与润腔、韵味的表现。

5.学习评价设计

1、过程性评价

课上对学生关于陕北方言、歌唱韵味、润腔、有韵味等方面进行评价。

2、终结性评价

教师评价与学生自评、互评相结合。

评价量规:

评价项目

评价内容

评价标准

很好

一般

不好

1

掌握陕北方言的发音

2

正确演唱音准及韵味