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师梦圆初中音乐教材同步人音版(敬谱主编)九年级上册《渴望春天》下载详情
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九年级上册《第一单元 演唱 《渴望春天》》优质课教案教学设计

莫扎特简介

学唱歌曲

请同学们欣赏青年作曲家陈怡根据唐代诗人孟浩然的诗谱写成的一首无伴奏混声合唱《春晓》。问题:你听到了哪些声音?

导语:春天来了,大地上的每一个角落都充满了春天的气息。小草出来散步,花儿出来看风景,柳树摇着绿色的长辫子,小溪叮叮当当的弹奏起来,小鸟们也从家里飞了出来,唱着动听的歌,并告诉我们:春天来了!今天,老师给大家带来了一首由著名的作曲家莫扎特作曲的歌曲《渴望春天》——由此导入新课。

背景音乐:门德尔松《春之歌》

莫扎特:(1756-1791)奥地利作曲家,“维也纳古典乐派”代表人之一。生于一个宫廷乐师的家庭,父亲是一位经验丰富的作曲家、小提琴家,也是他的第一位教师,莫扎特3岁起显露音乐才能,4岁开始学习钢琴,5岁开始作曲,6岁便随父亲在欧洲各大城市演奏,轰动了欧洲乐坛,被誉为“音乐神童”。 他一生勤奋,主要作品有歌剧《费加罗的婚礼》《魔笛》等。《渴望春天》创作于他去世的那个冬天,同年12月5日,年仅35岁的莫扎特与世长辞了。

一、聆听《渴望春天》

边听边思考以下问题:1、作品的体裁A.男声合唱B.童声合唱C.女声合唱 2、作品的情绪A.热烈激动B.明朗愉快C.低沉忧伤 3、歌曲的拍号A.3/4 B.6/8 C.3/8 D、作品描述了什么样的画面?”

二、发声

第一段:春天的期盼(用lu演唱)

第二段:冬天的回忆(用la演唱)

第三段:春天来了!(用ha演唱)

三、填词

1、钢琴伴奏

2、唱法解析(弱起小节、连音线、装饰音、速度、情绪等)

3、唱谱,介绍曲式结构:(典型的起、承、转、合句式)

四、介绍莫扎特创作《渴望春天》时的情景:

师:这首歌曲作于1791年1月14日,这时的莫扎特已疾

病缠身,贫病交加,可令人惊叹的是这首歌曲中没有丝毫伤感和绝望,整个旋律清新欢 认真欣赏,回答问题。

1、万物复苏(哈嘿嘶…)

2、鸟语花香(口哨声)

3、京腔京韵(哐采…咚咚咚)

学生从无意注意到有意注意,在不经意间领略到春天的诗意、暖意和别样境界。

初步了解作曲家莫扎特的出生地、出生时间和非凡的音乐天赋

仔细聆听,回答问题。