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《第五单元 欣赏 《梁山伯与祝英台》》最新教研教案教学设计(人音版(敬谱主编)九年级上册)
教学重点:
1.了解小提琴协奏曲的形式及奏鸣曲。
2.欣赏全段音乐,引导学生从音乐中感受故事情感。
教学难点:
1.感知音乐描绘故事情感。
方法:讲解、感受、引导、讨论
教具:多媒体课件
教学过程设计:
教学过程 设计说明 导入 一、引入
1.常规
2.动画引入。
播放动画,猜猜这是一个什么故事。
学生描述,教师补充。
标题形式展示出来。
课程引入,动画引入,增强视听感,提起学生兴趣。
内容
总结 二、新课程
1.作品简介,
作者:陈刚、何占豪。根据越剧音调素材而改编。民族音乐交响化的经典之作。
介绍小提琴协奏曲,一件独奏乐器与管弦乐队协同演出的大型乐曲。一般包含三个乐章。
2根据协奏曲的三个乐章特点为故事分段。
教师引导,学生讨论,展示所分段落。
根据所分段落引出奏鸣曲式。
3.分段欣赏。
根据奏鸣曲式,呈示部,展开部,再现部。分别感受主题片段。感知情感。