人音版（敬谱主编）九年级上册《第六单元 演唱 《云中的城堡》》名师精品教案

人音版（敬谱主编）九年级上册《第六单元 演唱 《云中的城堡》》名师精品教案教学设计

（二）理论依据

本课以柯达伊教学法中“以歌唱为主要手段；使用首调唱名体系；重视系统的音乐读写、听觉与视唱训练”为理论依据。

二、教学背景

（一）学生情况分析

本课教学对象为我校初一（5）班学生，全班31人，通过前期学习，学生概况如下：

1.节拍：基本能够辨识二拍子、三拍子音乐，并能随音乐拍击稳定拍；

2.节奏：学习了全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、前八后十六音符，多数学生能够将已学音符组成节奏型进行读写听记练习；

3.音准：多数学生能够准确演唱大小二度、大三度、纯四度、纯五度音程，少数学生小二度的演唱需要加强；

4.首调识谱：学生能够运用移动do的方法识读五线谱，但不够熟练；

5.音乐结构：知道乐句间相同、相似与不同的关系，并能据此划分乐句；

6.调式：知道大调和小调，但没有做过对比分析；

7.歌唱表现：多数学生能用自然的声音直声歌唱，表现歌曲。

（二）教学内容分析

1.《云中的城堡》是音乐剧《悲惨世界》中的著名童声唱段，表达了小女孩柯赛特幻想着自己能到梦中的城堡里去过幸福、快乐生活时所演唱的。歌曲旋律优美，内容质朴感人，是一首四三、四二、四四拍交替进行的变换拍子歌曲，a和声小调，带再现的三段体结构。

2．歌曲分析：

（1）歌曲A乐段采用了四三拍、四二拍交替进行，四个乐句。

四个乐句节奏型均为：

旋律进行为级进，一二乐句、三四乐句分别为相似乐句，第四乐句是第二乐句

下方五度的模进；

结合歌词，将小柯赛特渴望美好生活的情感表现得淋漓尽致。

（2）歌曲B乐段为四四拍，节拍、节奏、情绪都有所变化。

主要节奏型为：

其中小附点节奏型的连续使用，推动了B段音乐的发展；

第二乐句是第一乐句上方三度模进；

结合歌词，表现出柯赛特所幻想的幸福生活似乎即将实现，生动地刻画出柯赛