人音版（敬谱主编）九年级上册音乐《第六单元 欣赏 《回忆》》集体备课教案

人音版（敬谱主编）九年级上册音乐《第六单元 欣赏 《回忆》》集体备课教案教学设计

《回忆》这首充满生命意蕴和哲理的经典歌曲，其知名度远远超出了音乐剧《猫》本身。《回忆》这首曲目不仅能让学生聆听到其动人心魄的旋律，还能让学生感受到古典音乐与流行音乐的融合。“猫”的故事，告诉人们面对挫折要坚强、勇敢、充满希望、永不放弃。也反映出社会需要爱和宽容的精神品质。

音乐赏析《回忆》教学设计

——音乐剧《猫》选曲

一、教学目标

1.知识与技能：了解音乐剧综合性的艺术特点，通过欣赏《回忆》，巩固三段体的曲式结构。

2. 过程与方法：对比欣赏和分析《回忆》一和《回忆》二，充分体验相同的旋律因其力度、结构、调式调性等音乐要素的变化，所带给人的不同感受。

3.情感态度价值观：能在感受体验音乐剧选曲中积极参与欣赏活动，做到面对挫折要永葆希望之心，在生活中要保持爱与宽容的品质。

二、教学重、难点

重点：三段体的曲式结构的认识。

难点：对比欣赏和分析《回忆》一和《回忆》二，充分体验相同的旋律因其力度、结构、调式调性等音乐要素的变化。

三、教学过程

（一） 故事导入

有一种音乐体裁名为音乐剧，它是一种以歌、舞、演并重的现代舞台综合艺术形式。《猫》是当今世界中最成功的作品，这其中讲述的是怎样的一段故事呢？且听老师娓娓道来：杰里科猫族每年都要举行一场盛大聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，我们都知道猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。有一只独特的“魅力猫”以一曲《回忆》展开竞技，那么她能如愿荣升吗？我们先来听听看，看一看能否打动我们的心。

〖设计意图：以音乐剧《猫》的故事内容引入，好的剧情能够作用于人的情感，引起共鸣、激动、联想，以此引起学生的学习兴趣。〗

赏析

1.《回忆》（一）

（1）欣赏歌曲《回忆》一（视频）

思考：

猫儿们对魅力猫的态度如何？ 排斥 、不接受

魅力猫的态度如何呢？ 不服气 、 埋怨

歌声表达了她怎样的心情？ 悲伤 、凄凉、无助、孤单

带着这三个问题，认真欣赏“魅力猫”的闪亮登场。她曾经是猫族中最美丽的猫，年轻时因羡慕外面的世界而离开了家族，尝尽了世态炎凉后已经衰老的她重回猫族，渴望重获新生。

2.欣赏歌曲《回忆》一（音频）

歌曲有几个不同的音乐片段？（歌曲有A B两个不同的音乐片段。

3.教师范唱。感受两段旋律特点、情绪表达是怎样的？总结歌曲的结构。