1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学过程
Step1 Warming-up
Warming-up questions
Step 2 A TV show -Fruit Star
出示规则: 完成挑战，赢取水果之星。
设计意图：主线贯穿整节课，串联各个板块。四个挑战ppt上以高低楼梯状呈现，让学生明白挑战要求，神秘大礼，吸引学生的注意。
Step3 Challenge 1
Name the pictures （说出你看到的图片或句子)
设计意图：通过图片复习本单元所学过单词、词组和句子，为下面几个环节活动做准备。
Challenge 2
Sound time
4.Who can read it?
behind have horse hot hurry
2教读,个人读，小组读
归纳Hh 发音
出示图片
T：Who’s this girl?
S: She’s Helen.
T:Helen Hh /h/
5.出示Sound time 句子。
Helen,Helen ,please hurry.
Have a hot dog with a cherry.
Can you find more words about the letter ‘h’ pronounces/h/
学生说，老师板书。
引出hen ,hat,horse,honey四个词，并说出chant
另一首 关于honey hen 的chant
设计意图：先学书本上的有关h发音的单词、句子，之后延伸到课外的单词句子，并且是最近比较流行的“phonics”自然拼读法，让“h”的读音得到巩固。
Step 4 Challenge 3 song time
欣赏歌曲，猜一猜 The song is about __________.
用几个词语形容一下它们。They’re nice and sweet.