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七年级上册人音版简谱(吴斌主编)《第一单元 歌唱祖国 知识与技能 歌唱的基本要求 歌唱的基本姿势 发声练习 田汉 聂耳 施光南 常见的演唱形式 指挥图式 节拍 节奏 节奏型 》优秀教学教案教学设计
教学重点：初步了解并能清晰地分辨常见的演唱形式
教学难点：清晰地分辨齐唱和合唱
教学手段：多媒体等
教学方法：讲解法、练习法等
教学过程
师生问候，直奔主题（同学们好，欢迎走进今天的音乐课堂，我知道在坐的许多同学平时都很喜欢听音乐，甚至有的同学唱得比歌星还好听，那么我请问一下你们知道音乐有哪些常见的演唱形式吗？……对，这名同学回答得非常好，还有作补充的吗？……恩恩 对的）
展示常见的演唱形式（你们回答得非常正确，我们常见的演唱形式有：独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱，那么谁能告诉老师什么叫独唱……对，原来你们都知道）
独唱（独唱就是由一人独立演唱，这个简单，那么什么叫做齐唱呢，谁能告诉一下大家）
齐唱、合唱（这名同学说就是大家一起唱，那么什么叫做合唱呢？……啊还是大家一起唱？那么他们之间没有区别吗？有哪位同学知道来给大家说一说……好，有请这名同学给大家说一说……恩，回答的非常好，他们的区别主要在于声部上面，那么我们来看一看，齐唱是指由两人或两人以上同时演唱同一曲调，比如我们每周一的升旗仪式，我们演唱国歌是不是属于齐唱，……那么接下来我们齐唱一遍国歌……对了，刚才说齐唱是两人或两人以上同时演唱同一曲调，那么我们一起来看一看合唱的定义是什么？合唱是两个声部以上的歌曲，每个声部由两个人或更多人演唱，那么我们来简单的感受一下合唱，这样我们分成两个组，然后跟着钢琴看老师的指挥（第一组唱1 第二组唱3）
轮唱（说起轮唱同学们可能有点陌生，那么我们先来感受一下什么叫做轮唱，我们以国歌为例，你们先唱两拍，老师紧跟其后，在老师唱了以后你们不要停下来接着你们的唱行吗？……很好，看老师指挥你们先唱（也可以分组演唱）……感受到了吗？现在我们再来看一看什么是轮唱：轮唱是由两个或两个以上的声部先后模仿演唱同一曲调）
领唱（接下来我们继续学习，领唱，这种演唱形式大家很熟悉，可能在春晚还有很多场合都会看见这样的演唱形式，我们来观看一段视频（宋祖英的《爱我中华》），同学们，现在你们知道什么叫做领唱了吗？大家一起读一读，领唱：由一人或数人引领众人齐唱或合唱）
总结：同学们，今天我们初步学习了这几种常见的演唱形式，那么在以后的音乐学习生涯中，我们会慢慢地去深入他们，发现并了解更多的演唱形式，同学们，本堂课就上到这里，再见！
小组评课
导师：思路比较清晰，重点突出，难点也解决得比价透彻，只是在轮唱的环节，可以在丰富一点
组员评课：
1.微课内容选得比较合适，只是缺乏亮点，可以在教学环节上在多下点功夫
2.独唱的环节，教师可以展示一下自己的才艺
3.整堂微课很完整，我也觉得缺乏亮点，比如在轮唱环节可以选一首学生喜欢的歌曲来进行轮唱，可能效果要好一些
4.整堂课的设计中规中矩，很完整，每个知识点说得比较清晰，学生也容易理解