人音版简谱(吴斌主编)音乐七年级上册《音乐小网站 三、演奏形式》优秀教案下载

人音版简谱(吴斌主编)音乐七年级上册《音乐小网站 三、演奏形式》优秀教案教学设计

【教学目标】

1．能识别大部分乐器及其分类，听辨其音色，模仿常见的几种乐器的演奏方法。

2．通过口风琴简单的多声部合奏，让学生初步感受和理解器乐的多种演奏形式，提升学生学习乐器兴趣并加深印象。

3．鼓励学生积极参加课堂实践活动，相互交流与合作，客观进行课堂评价，用多种音乐演奏形式进行创造性的演绎。

【教学重难点】

进行多种演奏形式的练习，重点要求合奏的音色要协调统一，并能有感情的进行吹奏。

【教学方法】合作、体验、视听结合

【教学用具】多媒体课件、钢琴、口风琴

一、复习导入：声乐的演唱形式

二、新课教学：

（一）独奏教学

1.邀请张静雯上台独奏一钢琴曲

强调概念：指一人演奏某种乐器，有时也用其他乐器伴奏。

2．复习常见的中国民族乐器

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3.活动：听辨乐器音色练习

【活动设计意图】第一个练习主要听辨拨弦乐器和拉弦乐器的音色；第二个到第六个练习主要分组听辨出常见的拨弦乐器、拉弦乐器和吹管乐器的音色；第七个到第十一个主要是重点听辨古筝、吉他和琵琶的音色，这三件乐器是历年抽测题中较易混淆的。

4.延伸教学：认识西洋管弦乐队的分组和乐器

（二）齐奏、重奏和合奏教学

1.出示齐奏、重奏和合奏概念。

2.活动：全班学生用口风琴吹奏一条旋律（1515）。

小组视奏：《两只老虎》

听辨：独奏小提琴、大提琴和弦乐组的音色。

3.重奏教学：邀请学生轮奏和二重奏《两只老虎》

4．合奏教学：全班分声部，合奏《两只老虎》