七年级上册《随心唱响 故乡的云》优质课教案

七年级上册《随心唱响 故乡的云》优质课教案教学设计

教学难点：从情感思乡之情；感受节奏和旋律。

教学过程：

一、导入

在每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地，古今中外思乡之情人皆有之。走遍天涯海角，眷眷的思乡情意，总是常驻胸间。让我们来欣赏一下下面这首诗。

二、学生有感情地朗读：（出示课件）

故乡的云

天边飘过故乡的云 ，它不停的向我召唤。

当身边的微风轻轻吹起， 有个声音在对我呼唤：

归来吧 ，归来哟， 浪迹天涯的游子；

归来吧， 归来哟 ，别再四处飘泊。

踏著沉重的脚步， 归乡路是那么漫长。

当身边的微风轻轻吹起， 吹来故乡泥土的芳香。

归来吧， 归来哟， 浪迹天涯的游子；

归来吧 ，归来哟， 我已厌倦飘泊。

我已是满怀疲惫， 眼里是酸楚的泪。

那故乡的风 和故乡的云，为我抹去创痕。

我曾经豪情万丈， 归来却空空的行囊，

那故乡的风 和故乡的云，为我抚平创伤。

三、范唱

这首诗谭健常给它谱了曲，下面听老师范唱。（出示歌谱课件）

四、《故乡的云》是表达了怎样的情感？

师生探讨，学生总结展示：通过委婉、深情地演唱表达了对亲人、对家乡、对祖国的思念之情。

五、《故乡的云》简介（出示课件）

1、作词：小轩 ，

作曲：谭健常。