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1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。
2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。
3.能理解并且会读/h/，能总结归纳过去所学单词。
四、教具准备：
1．教学图片和卡片，多媒体（PPT）
2．磁带和录音机。
五、教学过程:
Step One: Free talk
1.Greetings。
T: I have a book. Do you have a book?
S: Yes, I do. /No, I don’t.
T: What do you have?
S: I have…
2.单词和句子默写。
Step Two: Revision
1. Story time
跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正）
自读（任选一种方式读）
自己单独读
跟伙伴扮演角色读
C.跟伙伴齐读
2. Cartoon time
(1)Read after the tape
逐图跟读，注意语音语调。让学生可以加上自己的表情和动作。
(2)Read by yourself
(3)比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。
Step Three: Presentation and practice
1. Song time.
复习过去所学的小诗
Mango, mango, I love you. One is for Tom. One is for Joe…