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《第二单元 影视金曲 学习评价》课堂教学教案教学设计（人音版简谱(吴斌主编)）
教学难点：
结合音乐对人性问题进行思考和评价，形成自己独特的观点。
教学准备：
多媒体课件、录音机。
教学过程：
1、引入。 我们已经对影视音乐有了初步的认识，在本节课中，我们将继续学习，从而进一步认识影视音乐。
2、新课教授。
（1）了解作品 进入新课的第一个内容，就是要介绍影片人物、剧情，了解导演与作曲指挥。
（2）初步赏析 在介绍与了解后，欣赏《辛德勒的名单》的经典音乐。
（3）了解小提琴的音色，体会小提琴独奏表达的情感。
3、讨论歌曲。
（1）这首音乐的情绪。（痛楚的。）
（2）塑造了辛德勒怎样的形象。（塑造了辛德勒冒着生命危险保护1200名犹太人免遭法西斯杀害的英雄形象。）
4、再次聆听歌曲，结合老师介绍的剧情想象电影情节和人物形象。
5、师生交流想法，老师作总结。
6、布置作业，结束本课。