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八年级上册人音版简谱(吴斌主编)《第三单元 雪域天音 知识与技能 弦子 囊玛 堆谐 发声练习 热巴舞》优秀教学教案教学设计
2学情分析
歌曲演唱时有一定的困难,装饰音符,藏族最具有特点的唱法,长音的把握。学生不容易掌握。教师教学中会有一些困难,所以在教学过程中教师要采取有效的方法来训练,使学生掌握旋律特点,并注意演唱方法。
3重点难点
1、知识与技能目标:通过师生演唱、交流、欣赏,律动的方法了解装饰音,长音,五声调式等音乐知识.
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
一、组织教学:伴随<北京的金山上>进入教室.拍腿捻指,
二导入:刚才我们听到的是由我国著名的女高音歌唱家才旦卓玛演唱的歌曲,这样优美的歌声,强有力的节奏,同学们猜猜这是几拍子的歌曲
分组进行节奏训练.
学生哼唱几首藏族歌曲特点的歌曲,加以了解
活动2【讲授】新课
三新课
1今天我们一起来学习一首藏族民间歌曲“弦子”中一首颇具典型性的歌曲《献给最洁白的哈达》
活动3【活动】唱
2
(1)播放歌曲
学生认真聆听,思考歌曲的演唱情绪、速度。
(2)仔细聆听歌曲
学生找出难点解决难点
2、学唱歌曲
(1)师带领唱
(2)分析曲式结构:二段体曲式
这首歌曲具有浓郁的民族特色;第一乐段的