八年级上册人音版简谱(吴斌主编)《第五单元 国乐飘香 知识与技能 广东音乐 管 河北吹歌 江南丝竹 彭修文 发声练习 绛州鼓乐 中国民族管弦乐队的主要乐器》优秀教案设计

八年级上册人音版简谱(吴斌主编)《第五单元 国乐飘香 知识与技能 广东音乐 管 河北吹歌 江南丝竹 彭修文 发声练习 绛州鼓乐 中国民族管弦乐队的主要乐器》优秀教学教案教学设计

教学 重点：

1、在欣赏过程中让学生自己去听辨、分析，体验 音乐 片断，通过体验与感受，培养学生发散思维，提高 音乐 鉴赏、分析能力；

2、在 教学 中，激发学生不断通过对 音乐 材料的呈示产生愉悦的审美，获得积极、愉悦的情感体验。积极主动参与 音乐 实践，体会 音乐 在人类社会生活中的作用与地位。

教学 难点：

1、认识把握及对该曲欣赏兴趣的调动；

2、处于青春期的中学生比较羞涩、敏感，教师要在课堂中创造表演氛围，引导学生积极参与表现 音乐 。

教学 准备：

1、多媒体 课件 制作；

2、 教学 音响CD；

3、书籍资料。

中 国 民 族 乐 器

教学 环节 教学 内容 教师活动 学生活动 设计说明 导入 播放奥运会击缶的场面 思考问题：

其中涉及到哪些熟悉的中国民族乐器？ 初步感受民族乐器，激发学生学习的兴趣。 民族乐器的发展及分类 早在原始社会的时候，人们发现击掌、跺脚、运用劳动中的生产工具可以敲打节奏，发出声音，于是人们便用自制的乐器表达他们的思想与情绪，这便是最初的民族器乐。随着生产力不断发展，不同的时代各种材料制作的乐器也先后产生了。到今天，我国所记载的乐器就有一千多种，真可算是“吹、拉、弹、打”样样具备。

向学生展示收集到各种民族乐器；

请学生在课前查找到的民族乐器的知识与全班同学分享

分别到讲台上演奏各种民族乐器、分辨各种民族乐器的音色

通过教师讲解民族乐器的发展和分类了解中国民族乐器，再通过直观感受、听辩来感受和了解民族器乐的风格。 欣赏民族乐器

1.对乐器进行认识并对个别的乐器进行聆听欣赏音色

2.活动与探究：

分三组：1.对学过的乐器进行分辨

2.对流行歌曲进行听辨，听听里面有什么民族乐器

分析流行歌曲中有哪些民族乐器

学生分成三大组讨论

请学生聆听并回答

加深学生的印象