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八年级下册音乐《第二单元 乐海泛舟 欣赏 ☆A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》获奖说课教案教学设计
2、结合欣赏音乐作品，初步了解重奏乐、变奏曲式、变奏手法等相关音乐知识?
3、激发学生对室内乐这种艺术形式的兴趣。?
教学过程?
一、导入：?
1律动观察：请同学们聆听音乐，仔细观察老师的肢体律动，并指出老师对音乐的哪些要素进行了肢体表达
二、进入课程??
1、感受律动
老师即兴出五段旋律，分五组聆听，请同学们认真欣赏，感受旋律的色彩和节奏，尝试用肢体表达出来。
2、体验律动
和老师一起随着音乐，尝试用肢体表达出《溜冰圆舞曲》的节奏和旋律强弱
（不用在乎别人的眼光，做自己）
3、律动实践
（1）将《鳟鱼（A大调）弦乐五重奏》按照主题和变奏截取六个部分，分组让学生选择自己要表达的旋律部分，并给予时间准备。
（2）分小组进行律动旋律展示（主题 变奏1 变奏2 变奏3 变奏4 变奏5 尾声）
4介绍舒伯特生平
舒伯特（1797－1828）是奥地利作曲家，出生于维也纳。自幼随父兄学习小提琴和钢琴。舒伯特的一生是在贫困中度过的，艰难的生活使他过早地离开人世。然而，舒伯特却为人类留下了大量的不朽名作，被称为“歌曲之王”。在短短31年的生命中，创作了600多首歌曲，18部歌剧、歌唱剧和配剧音乐，10部交响曲，19首弦乐四重奏，22首钢琴奏鸣曲，4首小提琴奏鸣曲以及许多其他作品，被称为“歌曲之王”。?
2、代表作：《小夜曲》《军队进行曲》《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》、《野玫瑰》、等，主要曲汇有3部歌曲集：《美丽的磨坊少女》、《冬之旅》和《天鹅之歌》。?
5、认识五重奏?
1、五重奏的概念：由五件乐器分奏五个声部的室内乐；?
2、构成：弦乐五重奏：由两把小提琴、两把中提琴、一把大提琴（或一把中提?
琴、两把大提琴）演奏的室内乐。钢琴五重奏：由四件弦乐器与钢琴演奏的室内乐。?
五重奏《鳟鱼》赏析?
6、完整播放《鳟鱼》，让学生有初步的印象?提醒学生注意全曲的结构。??
第一段叙述天真活泼的小鳟于在清亮的水中嬉戏?
第二段叙述渔夫要向小鳟鱼下毒手，作者期望河水清澈以免小鱼遭殃；?