人音版简谱(吴斌主编)音乐八年级下册《第五单元 京腔昆韵 知识与技能 京剧 京剧的唱腔 梅兰芳 京剧的板式 京剧的行当 京剧的场面 昆曲》优秀教案下载

人音版简谱(吴斌主编)音乐八年级下册《第五单元 京腔昆韵 知识与技能 京剧 京剧的唱腔 梅兰芳 京剧的板式 京剧的行当 京剧的场面 昆曲》优秀教案教学设计

3.通过本课唱段的欣赏和学习，初步了解京剧艺术的基础知识。能够在学习过程中充分的模仿和体验，积极参与教学活动并对京剧艺术产生兴趣。培养学生浓厚的民族艺术文化自豪感，树立传承文化瑰宝的信念。?

二.学情分析：

京剧是我国的国粹，是一门多样化、综合性的艺术，已有200年历史。由于现今音乐环境的影响，学生们普遍接触流行音乐较多，对传统京剧艺术接触较少，通过本课的学习能够让学生更加了解京剧，喜爱戏曲艺术，并激发对这项中华艺术瑰宝传播和继承的热情。

三.教学重难点：

1.教学重点：能够模仿演唱京剧唱段，学习动作、咬字、行腔韵味。

2.教学难点：京剧行当和京剧表演的基本把握。

四.教学过程：

（一）导入课程

1.师扮演杨贵妃演唱《新贵妃醉酒》

题设：在大家刚刚听到的流行歌曲中融入了什么元素？

2.学生回答

3.教师小结：今天我们就继续来学习与戏曲相关的知识。

设计意图：通过学生喜爱的流行音乐，以视听相结合的形式明确课程方向，学生以高涨的热情投入到课程的学习。

（二）了解京剧来源及发展

1.播放京剧发展纪录片片段

2.学生小结所获知识点

3.教师小结

（三）了解京剧的行当

1.题设：京剧分为哪四个行当？

2.学生抢答

3.分别介绍行当基本知识。

设计意图：为新知识的学习及唱段欣赏做铺垫。

（四）基本功的了解及唱段学习

（1）欣赏《同光十三绝》了解唱功

（2）学习其中第一段《我不挂帅谁挂帅》中的唱词