人音版简谱(吴斌主编)八年级下册音乐《第二单元 乐海泛舟 欣赏 ☆G大调弦乐小夜曲（第一乐章）》集体备课教案

人音版简谱(吴斌主编)八年级下册音乐《第二单元 乐海泛舟 欣赏 ☆G大调弦乐小夜曲（第一乐章）》集体备课教案教学设计

对室内乐感兴趣，体验音乐中所蕴含的情感内容。培养喜爱古典音乐，终生爱好音乐之情。

知识与技能

欣赏《G大调弦乐小夜曲》，记住乐曲主要主题。学习奏鸣曲式。初步了解维也纳古典乐派作曲家莫扎特的生平及贡献。了解室内乐，小夜曲。

过程与方法

充分聆听音乐作品，感受古典主义的音乐特征。小组合作模唱主题感受音乐风格，体会音乐感性特征理解其精神内涵。

三 学情分析

八年级学生正处于青春期具有很强的求知欲和较强的协作意识，教师引导其欣赏古典音乐，学习欣赏古典音乐的方法，培养欣赏古典音乐的良好习惯，学生们都乐于接受，并积极的参与到音乐活动中来。

四 教学重难点

重点：记住作品主题，感受古典音乐的风格特征。

难点：感受古典音乐的风格特点。

五 课时安排

一课时

六 教具准备

多媒体 钢琴

七 教学过程

1 导入

死亡就是意味着再也听不到莫扎特——爱因斯坦

介绍莫扎特

听莫扎特第40号交响曲

师：音乐旋律你们熟悉吗？

生：是和一首流行歌很像。

师：看来古典音乐离我们并不远。

介绍莫扎特，作品及对音乐的贡献。

设计意图

拉近与古典音乐的距离，引出音乐家莫扎特，激发学习的兴趣。