《第一单元 流行乐风 实践与创造》精品课教案（人音版简谱(吴斌主编)九年级上册）

《第一单元 流行乐风 实践与创造》最新教研教案教学设计（人音版简谱(吴斌主编)九年级上册）

学生分析：

从 高中 生的心理特点来看，学生的思维能力较强，想象力丰富，知识结构比较完善，而且已经有了自己的意识与想法，开始会用挑剔的眼光来看课堂，如果教师所选的教材对他们缺乏吸引力就难以调动学生的积极性；随着时代的发展，学生认知需求量也在不断增加，他们所想要的不仅仅只限于课本上的知识和教师单一的口头传授，更希望了解他们现实生活中处处可接触到的通俗歌曲。但是他们虽然喜欢唱、听通俗歌曲，却不能正确 地理 解、评价通俗歌曲作品的社会价值及艺术价值，所以教师让学生在课堂上从正面来接触通俗歌曲，积极引导学生去体验去学习，相信学生通过对通俗歌曲的学习、了解、比较、鉴别，他们的审美判断力一定会逐步提高和形成。

教材分析：

1、周杰伦：是E时代的新 音乐 人，擅长词曲创作，从小勤奋学习 音乐 ，以超长的毅力、可贵的敬业精神才有今天的成就。

2、《星晴》是一首抒情、优雅的大调式歌曲，曲式为二段体；是反映中国情绪的优秀作品。

它的曲调风格是R&B，歌曲既明朗又带有淡淡的感伤，使人置身于大自然的怀抱中，表现了天真无邪的爽朗。

3、《龙拳》是一首勇猛刚劲的快节奏的二段体歌曲。它的曲调风格是Rap，歌曲充溢着火热的情感，蓬勃的活力。

教学 目标:

1、通过欣赏周杰伦的歌曲，使学生对R&B、Rap的 音乐 风格有初步的认识和理解，并进而提高学生对通俗歌曲的鉴赏能力。

2、在教师的引导下进一步理解分析 音乐 的表现要素，从而培养学生更深层次 音乐 作品的能力。

3、通过简单的 音乐 创作实践，提高学生的创作能力和表演能力。

4、通过 音乐 欣赏陶冶学生的情操，形成健全的人格。

教学 重、难点：

让学生能正确认识和看待通俗歌手以及他们的作品，提高通俗歌曲的鉴赏力。

教学 方法：

1、运用现代化 教学 手段——自制的多媒体 课件 。

2、充分发挥欣赏 教学 的“通感”，引导学生进行多渠道参与和感受 音乐 。

3、启发学生通过分析、比较、讨论、归纳、创作的方法，获取新知识，并独立地进行 音乐 的再体验。

教具：多媒体、 课件

教学 过程设计：

教学 环节 教师主导活动 学生主体活动 设计意图

组

织

教

学 1、 播放优美的 音乐 《夜曲》，同时出示课题。