人音版简谱(吴斌主编)九年级上册音乐《第五单元 曲苑寻珍 知识与技能 发声练习 骆玉笙 京韵大鼓 曲艺音乐 苏州弹词》集体备课教案

人音版简谱(吴斌主编)九年级上册音乐《第五单元 曲苑寻珍 知识与技能 发声练习 骆玉笙 京韵大鼓 曲艺音乐 苏州弹词》集体备课教案教学设计

? 2、聆听歌曲并了解京韵大鼓的主要特点，感受唱段中艺术家的爱国精神。

? 3、能够辨别京韵大鼓的语言和艺术特点，大概了解它的流行地域。

?二、教学重点

? 欣赏乐曲、理解内涵，体验唱词中的历史背景。

?三、教学难点

? 试着学唱时，自己打鼓击板掌握的节奏和速度。

?四、教学过程

?导言：

电视剧都有自己的主题曲，大家在看电视剧的同时一定多多少少的学唱

了 些 其 中 的主 题 曲 或 插 曲 ，现 在 我 们 看 看 这 部 《 四 世 同 堂 》的 开 始 部 分 ，听 一 听

其中的主题曲是什么歌，你对这首歌曲有哪些初步的认识和感受。

??1、播放《四世同堂》的开篇部分。

? 师：同学们，大家看了这个片段，听个这段音乐，有什么感受？

? 生：……

? 师：大家认为这个唱段属于什么种类的音乐？

生：……

? 师：这种类型是曲艺音乐中的京韵大鼓。

?2、对《重整河山待后生》的背景进行解说。

? 师 ：《 重 整 河 山 待 后 生 》这 个 唱 段 是 电 视 连 续 剧 《 四 世 同 堂 》 的 主题 歌 ，其 旋 律是采用京韵大鼓的音调素材写成的。

?? 电 视 连 续 剧 《 四 世 同 堂 》是 根 据 老 舍 的 同 名 小 说 改 编 而 成 的 。《 四世 同 堂 》以抗日战争时期沦陷前后的北京为背景，通过众多的形形色色的人物之间错综复杂的关系，展现了抗战八年来沦陷区广大人民血与泪交织的生活画面，揭露了日本侵略者血腥统治、汉奸的卑鄙下流的嘴脸，描述了中国人民大众所遭受的民族灾难，反映了在这一历史时期人民大众逐渐觉醒的过程和顽强不屈、奋起抗日的精神。

?3、解释京韵大鼓的含义。

师：京韵大鼓，顾名思义，是用北京语言声调演唱的北方鼓曲。但是，他的“娘家”不在北京，它是流行于河北省农村及相邻地区的木板大鼓发展而来的。

?4、在认识了歌曲背景和京韵大鼓的艺术特点后再次看一段骆玉笙的唱段并提出问题。

? 师 ：同 学 们 ，大 家 带 着 问 题 再 看 一 次 骆 玉 笙 唱 的 《 重 整 河 山 待 后 生 》 并 试 着 回答问题。

生：……