九年级上册人音版简谱(吴斌主编)《第四单元 经典交响 实践与创造》优秀教案设计

九年级上册人音版简谱(吴斌主编)《第四单元 经典交响 实践与创造》优秀教学教案教学设计

3、培养学生对音乐的理解能力和创造情趣。

教学重、难点： 学唱并创作作品《念故乡》

教具准备：自制课件、教学光盘、磁带

教学理念及思路：本课鼓励学生积极参与探究和创造，并在学习当中允许学生的个性充分发展。通过本课的学习，进一步增加对交响曲的兴趣。本课从思乡入手，学习优秀歌曲《念故乡》，并从中充分体会，表现思乡的情绪，从《念故乡》引出德夭夏克的作品《第九交响曲》，并了解相关音乐知识——交响曲。

教学过程：

一、导入新课

1、课件打出画面：月亮、海、人，并放歌曲《思乡曲》，引入课题。

2、让学生说说知道的与思念家乡相关的歌曲：《故乡的亲人》、《游子吟》、《念故乡》等。

二、讲授新课

1、介绍创作背景

2、教师范唱作品

3、要求学生念、唱歌词

要求学生有感情地演唱歌曲

4、给学生提出要求，最好用轻柔暗淡的声音，徐缓的速度，表现忧伤与思念故乡的音乐情绪来演唱《念故乡》。

5、为歌曲进行创作。

三、课外拓展

1、介绍《念故乡》的曲作者德夭夏克导入。

2、《念故乡》的演唱方式有声乐曲和器乐曲。

3、走进器乐曲《第九交响曲》。

4、分析乐章，复三部曲式，并随音乐有情感地解说。

四、结束

1、以上所学归结为“交响曲”。

2、讲解交响曲。

3、课堂小结。

4、布置作业，预习下节课交响曲内容《命运》查资料。