1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2、难点: 数字的认读以及句型How many ...can you see?I see...
教学法：教学法跟读法、情境法
课前准备：PPT、数字卡、算式卡、水果卡片、1-15单词卡
学习过程：
一、 热身、复习 (Warm-up/Revision)
1．Listen and do. Show me 1 and 2. 。。。
2．Guess（复习数字1－10）
教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。
3、合唱《Ten little fingers》
二、呈现新课 (Presentation)
1、引入小黄人主题人物，创设帮助小黄人闯关的情景。
2、PPT出示第一关：直接新授句型：How many ...can you see?引导学生运用学过的1-10单词回答：I see...
3、PPT出示第二关：新授句型：How many ...can you see?引出本课重点的11-15单词回答：I see...（eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen）
4、教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－15。
三、趣味操练 (Practice)
1、PPT出示第三关：
（1）Bomb game
小火车读数字单词，每读到单数的单词就会Bomb！（其他同学发出Bomb的声音）
（2）报数游戏：Let’s play部分可结合学生平时上体育课的要求，请两小组的学生上台，先要求学生排好队（Line up），然后要求他们大声报数 1－15（Count from 1-15）。依次请各小组上台，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确。也可在全班范围进行1－15的报数比 赛，训练学生的快速反应能力。
（3）看图抢答
（4）Test by yourself(算一算)
四、巩固练习（Consolidation）
回归课本，看动画视频，回答：How many fish do you see?
跟唱动画歌曲，自编chant歌曲：
教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：I have many fruits here. Do you want to know how many they are? OK，Let’s chant：Hello my friends.please tell me.How many apples do you see?-One two .......
数完后，教师问学生：How many apples/bananas/oranges/peaches/pears can you see?
让学生回答出：I can see eleven apples. I can see twelve bananas. I can see thirteen oranges. I can see fourteen peaches. I can see fifteen pears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）
五．小结（Summary）
作业布置（Homework）
1.Read after the tape for 5 times.(跟读课文录音5遍)