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人音版简谱(吴斌主编)音乐九年级下册《第六单元 华夏古乐 音乐小网站 著名乐团介绍》优秀教案教学设计
【教学重点】：?
1：能够准确无误的分辨各种西洋弦乐器的音色以及和其音色相近的其他乐器。?
2：能够初步的认识弦乐家族在整个管弦乐队中充当的作
用和职能。
【教学难点】：?
欣赏弦乐四重奏。由第一小提琴、二小提琴、中提琴、大提琴组合而成来演奏的重奏形式。
特点：声音丰满协和，充分表现了弦乐器的特点，配合非常默契协调。????????
【教学方法】：讲述法?聆听法?
【教学准备】：多媒体课件?????
【教学过程】：????????
一、导课???
?1导入新课：播放乐曲片段??（1）《瑶族舞曲》?
思考：在听这首乐曲时注意听辨是由什么乐队演奏的？?
二、新课教学?
2、?引出课题：西洋管弦队简介（之一）?弦乐器家族?
（1）?出示幻灯“西洋弦乐队”排列图。?
简介：西洋管弦乐队是20世纪初由欧洲传入我国的大型乐队形式，它的音域宽广，音色对比鲜明，表现力极为丰富，通常用来演奏大、中型乐曲。管弦乐队中使用的乐器虽然很多，但根据乐器的构造、性能和演奏方式，可以将整个管弦乐队分为四大家族。弦乐器家族在四大家族中占有非常重要的地位，弦乐器家族的乐器音质柔和，富于表现力，按发音从高到低顺序排列，可分：小提琴、中提琴、大提琴，低音提琴。在弦乐组中还有一个与提琴系列不同的乐器——竖琴。?
（2）?介绍弦乐器家族：?
1）?小提琴：高音乐器，音色明亮优美，常但任独奏。?
教师将小提琴实物拿出，让学生直观认识小提琴的外型；用弓拉一拉，让学生听听音色，播放小提琴独奏的音乐片断（帕格尼尼D大调第一号小提琴协奏曲第三乐章）让学生听。?
2）?中提琴：中音乐器，音色较暗，常作填充和声之用，极少独奏。?教师拿出中提琴，让学生直观比较与小提琴的不同之处，用弓拉一拉，比较与小提琴的区别（播放提琴二重奏视频）?
3）?大提琴：低音乐器，音色柔和、丰满，拔弦效果很好。?教师拿出大提琴，让学生了解其外形和演奏姿式，再听拉弓的音色和拔弦的音色，播放一首大提琴独曲鸿雁片断，让学生了解它的音质音色和表现力。??
4）?低音提琴：低音乐器，音色低厚，反映迟钝。?
出示幻灯图片：让学生了解外形，播放低音提琴演奏的音乐片断，让学生自己区别与大提琴的不同之处。（播放低音提琴曲片段）?
5）?竖琴：音质柔美、华贵，乐队中使用不多，其滑音演奏具有特殊效果。?