九年级下册《第六单元 华夏古乐 演唱 竹枝词》优质课教案

九年级下册《第六单元 华夏古乐 演唱 竹枝词》优质课教案教学设计

教学

目标

1.通过本节课的学习和体验，培养学生对中国古代音乐文化的热爱之情，增强学生的民族自豪感，进而传承中华优秀传统文化。

2.让学生学会并能够背唱古曲《竹枝词》，感受歌曲深情、从容、温和等特点。

3.让学生试着为喜欢的古诗词谱曲。

重难点

理解古诗词与音乐的联系。

感受古代歌曲深情、从容、温和等特点。

导语设计

师：同学们好！相信大家进入到这间教室第一眼就会看到大屏幕上面这两只展翅飞翔的鸟。很美，是吧？如果让大家以这幅图联想词语或者诗句，大家会联想到什么呢？

生：比翼双飞 但愿人长久千里共婵娟 在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝......

师：同学们联想的都非常好！都很贴切！再看这张图更是美不胜收！两只好像是神鸟凤凰在盘旋，旁边还有诗句：在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝。图美，诗句也美！如果这么美的诗唱出来是怎么样的，大家想听吗？

好，让我们一起听一下这段旋律。

师：刚才的这段旋律好听吗？其实刚才我们听的这段《长恨歌》节选这几句，就是我国古代乐府的曲调，让我们领略古诗词的美的同时，更领略了我们国家的古曲之美。今天，就让我们一起走进华夏古乐，一起来学唱一首古代歌曲--《竹枝词》

流程

环节及内容

学生行为设计

设计意图完成目标

时间

一、导入

二、新课教学

三、创编环节

四、课堂总结

师：同学们好！相信大家进入到这间教室第一眼就会看到大屏幕上面这两只展翅飞翔的鸟。很美，是吧？如果让大家以这幅图联想词语或者诗句，大家会联想到什么呢？

生：比翼双飞 但愿人长久千里共婵娟 在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝......