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《第六单元 华夏古乐 随心唱响 欢乐颂》最新教研教案教学设计（人音版简谱(吴斌主编)九年级下册）
二、教学重难点
重点：了解作品的内涵以及音乐特点。
难点：歌曲二声部合唱
三、教学用具
PPT、欢乐颂曲谱
四、教学设计
(一)音乐导入，引入课题
1、教师播放贝多芬的第九交响曲，示意学生跟随音乐律动，从而引入教学内容《第九交响曲》。
2、学生自由回答。
3、今天就让我们跟随音乐一起走进这段欢乐颂。
(二)初听音乐，感知结构
1、教师提问学生那么大家对《欢乐颂》了解多少呢?
学生自由回答。
2、教师简单介绍第九交响曲的四个乐章的内容，开始了解贝多芬的交响曲。
(三)师生合作，探究欢乐
1、学生聆听第一乐章主题，歌曲的情绪
学生自由回答。
教师总结
2、跟随音乐画出旋律线
师生共同演唱
3、学唱第一声部，跟随音乐律动
4、学唱第二声部
对变化音进行讲解，练习，反复演唱
(四)巩固实践
1、分小组比赛演唱，互相评价