《第二单元 舞剧之魂 知识与技能 舞剧 舞剧音乐 柴科夫斯基 吴祖强 杜鸣心》优质课教学设计（人音版简谱(吴斌主编)）

《第二单元 舞剧之魂 知识与技能 舞剧 舞剧音乐 柴科夫斯基 吴祖强 杜鸣心》课堂教学教案教学设计（人音版简谱(吴斌主编)）

教学准备:

电子琴,录音机,多媒体计算机等.

教学进程:

一、组织教学

课前律动

二、新课教学

1.导入.

师:设计情景

(出示溜冰场面.播放《溜冰圆舞曲》

2.初听乐曲.

听的过程中,教师出示几个问题,让学生边听,边思考.

a:你听到了什么

b:有哪些很有规律的声音

3.师生交流（学生之间交流）

生:听到了……有……很有规律的声音.

师:在多媒体中依次播放出有规律的声音,让学生体会.

师启发:溜冰的心情是怎样的 ——它们是怎样来表达它们的心情的 ——

生:活泼欢快的……

师:溜冰时的愉快心情,乐曲中是用哪一种风格的音乐来表现的

生:活泼富于动感.

4.欣赏主旋律.

5.人声打击乐伴奏(用拍手,踏脚)

用 的节奏模仿溜冰,为主旋律伴奏.

6.小组创作,表演.

让学生充分发挥自己的个性进行创作性的表演.如:试着弹一弹主旋律,为这段旋律编一段小故事,创编一段节奏,配一段歌词.